Как помочь братьям и сёстрам детей с аутизмом

Быть братом или сестрой ребёнка с аутизмом — это и настоящий вызов, и потрясающий опыт, делающий нас лучше. Вот несколько идей, как уделять типично развивающимся братьям и сёстрам детей с РАС родительские время и внимание и как помочь им понять аутизм.
Если у вас есть ребёнок с аутизмом, бывает трудно найти время на других детей. Из-за этого у вас может возникнуть чувство вины или беспокойства.
Не корите себя. Лучше каждый день делайте для воспитания других детей несколько несложных вещей.
Объясните, что такое «расстройство аутистического спектра», своим типично развивающимся детям, если считаете, что они уже в состоянии это понять или достаточно взрослые и замечают: их брат или сестра с РАС ведёт себя иначе, чем другие дети. Это поможет детям приспособиться к особенностям их брата или сестры с аутизмом и избежать ошибочных представлений о РАС.
По мере взросления и всё лучшего понимания вашим типично развивающимся детям понадобится дополнительная информация, они будут задавать более сложные вопросы про аутизм.
Как объяснить, что такое РАС
Прежде всего узнайте, что уже известно детям об аутизме. Дайте простые и чёткие ответы на любые вопросы. Спросите у детей, как они чувствуют себя в связи с новой информацией. Будьте готовы неоднократно повторить объяснения.
Постарайтесь использовать аналогии и речь, соответствующие уровню понимания ваших детей. Используйте только основные термины и простые описания симптоматики аутизма.
Можно совершенно спокойно сказать даже маленьким детям, что их брат или сестра с РАС не может что-то сделать потому, что не умеет или не понимает, что именно требуется.
Что знают дети про аутизм
Даже если дети немного знают о РАС, зачастую они не понимают, как именно аутизм отражается на поведении их брата или сестры.
В зависимости от возраста у детей могут быть разные представления о РАС. В 5 лет типично развивающийся ребёнок воспринимает аутизм как причину того, что брат или сестра с РАС с ним не играет. А в 17 лет — как препятствие «жить нормальной жизнью».
Иногда дети неправильно понимают аутизм. Например, считают, что РАС — это что-то, что можно «подцепить», как простуду. Маленькие дети даже думают, что их плохое поведение или дурные мысли вызвали аутизм у брата или сестры. Обязательно поговорите с ними об этом и объясните, что их вины тут нет.
Как правило, братья и сёстры детей с РАС хорошо подстраиваются. Нередко у таких детей более выражены забота, сострадание, терпение и независимость.
Но у ваших типично развивающихся детей может быть множество сложных или негативных чувств. Например, в разное время они могут почувствовать:
— ревность к тому, сколько времени вы проводите с ребёнком с РАС;
— замешательство оттого, что брат или сестра с аутизмом не участвует в игре;
— злость из-за мыслей о предвзятом отношении, например, когда вы освобождаете от домашних дел или не наказываете за агрессивное поведение ребёнка с РАС;
— злость на тех, кто насмехается над братом или сестрой с аутизмом и желание защитить;
— смущение оттого, что люди пялятся или уделяют избыточное внимание во время семейных прогулок;
— вина из-за таких своих чувств, как стыд или гнев по отношению к брату или сестре с РАС;
— беспокойство, что родители разведутся, если стресс сказывается на ваших семейных отношениях;
— тревога или возмущение из-за любых намёков о будущей роли опекуна брата или сестры с аутизмом.
Выделите особое время для братьев и сестёр детей с аутизмом
Братья и сестры детей с РАС часто не ищут вашего внимания или не говорят о своих проблемах. Чтобы преодолеть это, вы можете делать следующее:
— определите ежедневное время для своих типично развивающихся детей, к примеру, расскажите им сказку перед сном или похвалите за три хороших дела, которые они совершили за день;
— когда дети хотят вам что-то сказать, обязательно выслушайте их хотя бы в течение нескольких минут, если не можете каждый день выделять на них определённое время;
— организуйте выход с типично развивающимися детьми в кино или бассейн;
— оставляйте ребёнка с РАС на попечение надёжной няне или специалисту на выходные, так вы сможете больше времени провести с другими детьми.
Материал подготовила: Тазова О.А.


