Детям о личной безопасности при нахождении на улице

Чтобы научить детей правилам личной безопасности на улице, важно объяснять их в доступной форме, без запугивания, и регулярно повторять. Лучше обсуждать безопасность в повседневной жизни, а не в виде скучных нотаций. Можно использовать игры, примеры из жизни, ролевые ситуации. 

Основные правила поведения на улице

Не разговаривать с незнакомцами и не уходить с ними. Объясните, что незнакомец — это любой человек, которого ребёнок не знает лично. Даже если незнакомец кажется дружелюбным или просит о помощи, нельзя уходить с ним, брать подарки (конфеты, игрушки, гаджеты) или садиться в чужую машину. 

Использовать кодовое слово. Придумайте вместе с ребёнком секретное слово или пароль, который знаете только вы двое. Если кто-то попытается увести ребёнка, он должен спросить это слово. Если человек не знает пароля — это чужой, и нужно немедленно уйти. 

Отказываться от предложений помощи. Взрослый никогда не попросит о помощи ребёнка. Если незнакомый человек просит донести сумки, показать дорогу или помочь с чем-то — нужно отказаться и уйти. 

Не трогать чужие вещи. Нельзя поднимать с земли конфеты, деньги, игрушки или подходить к оставленным без присмотра сумкам, рюкзакам. О находке следует сообщить по телефону 112. 

Знать свой адрес и номера телефонов родителей. Ребёнок должен уметь чётко назвать эти данные, если понадобится обратиться за помощью. 

Что делать, если потерялся. Если ребёнок потерялся, он должен остановиться на месте, громко звать родителей. Если их нет, можно обратиться за помощью к полицейскому, охраннику, сотруднику магазина, водителю автобуса или к женщине с ребёнком. В метро нужно подойти к информационному столбу, нажать кнопку SOS и рассказать о ситуации. 

Не подходить к бродячим животным. Нельзя дразнить, пытаться погладить или кормить бездомных собак, кошек и других животных — это может быть опасно. 

Избегать опасных мест. Запрещено ходить на стройки, в подвалы, на чердаки, в котлованы, овраги и другие потенциально опасные места. 

Использовать светоотражающие элементы. Если ребёнок гуляет в тёмное время суток, на одежде должны быть фликеры, чтобы быть более заметным для водителей. 

Сообщать о планах. Перед выходом на улицу ребёнок должен сказать родителям, куда идёт, с кем и когда вернётся. Если планы меняются — нужно немедленно сообщить. 

Как обучать ребёнка

Вплетайте беседы в повседневность. Например, при переходе дороги объясняйте правила поведения, после просмотра мультфильма обсудите, как бы ребёнок поступил в похожей ситуации. 

Используйте ролевые игры. Проигрывайте сценарии: «Что сделаешь, если незнакомец предложит конфету?», «Как поступить, если потерялся?». 

Составьте «карту безопасных мест». Вместе отметьте на ней аптеки, магазины, дома знакомых — точки, куда можно обратиться за помощью. 

Учите кричать и звать на помощь. Объясните, что громкий крик — это не каприз, а способ защиты в опасной ситуации. Тренируйтесь вместе. 

Не запугивайте. Избегайте фраз вроде «Если ты не будешь слушаться, с тобой случится что-то плохое». Говорите спокойно: «Так делать нужно, чтобы ты был в безопасности». 

Хвалите за осторожность. Это поможет закрепить правильное поведение. 

Помните, что основа детской безопасности — доверительные отношения. Ребёнок должен знать, что может рассказать вам о любой странной ситуации и получит поддержку.